人工智能技术的发展引发了诸多忧虑,人们担心,某一天AI会比人类更加“智能”。甚至早在1965年,图灵的一位合作者I.J.古德就提出了这种观点:“超智能(ultraintelligent)机器是可以超越任何人类智力活动的机器。既然机器的设计也是这些智力活动之一,超智能机器也就可以设计出更好的机器;那么毫无疑问会发生“智能爆炸”,人类的智慧将远远落后。”
然而,在这些讨论的背后,我们依然没有解释清楚,“智能”这一概念究竟是什么?它能代表人类的本质独特性吗?如果不澄清这些问题,我们就难以对人工智能的发展进行有效讨论。在 The Importance of Being Educable 一书中,作为图灵奖获得者和计算机科学家的 Leslie Valiant 对此进行了反思。作者提出,人类大脑卓越的“可教育性”,作为一种信息处理能力,使人类物种与众不同。这种独特的能力一直是我们成就和文明的基础,尽管在判断信息可信任性方面存在挑战,这种能力仍然赋予了我们引导世界沿稳定轨道行进的力量。在人工智能技术迅速发展的当下,要捍卫我们的共同未来,人类必须重视和完善教育系统,更好地发挥可教育性的潜能。
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*下文编译或概括自 The Importance of Being Educable 原书内容。